新疆煤化工把加强新员工培养作为一项重要工作，以导师带徒协议为基础制定考核评价标准，以“四个一”举措，确保师带徒取得实实在在的成效，助推人才培养双提升。

一年一份合同。该公司组织导师与徒弟签订“师带徒”协议，协议中导师“一对一”制定明确的培养目标和培养计划，并在培养过程中严格按计划执行，完成目标要求。

一人一本笔记。该公司为新员工每人发放一个笔记本，并定期抽查学习笔记。抽查内容包括专业理论知识、工艺流程图、现场设备布置图及设备运行操作步骤等，培养新员工“好记性不如烂笔头”的学习理念。

一月一次考核。该公司每月对新员工组织一次月度考试，由技术员出题并阅卷，分管领导监考，培训负责人全过程监督。针对成绩较好的学员和导师给予一定奖励和表扬，成绩较差的学员和导师给予一定考核和批评，在车间内营造“比、学、赶、超”的学习氛围。

一年一份津贴。该公司落实“师带徒”管理细则，给予导师一年一份津贴，以表彰他们在培养新一代技术人才方面的辛勤付出和显著成效。有效调动了导师带徒的积极性和主动性，增强了导师的责任感和成就感，极大地激发了徒弟们的学习和工作热情。

据悉，该公司“四个一”师带徒举措，不光关注新员工专业理论知识的掌握和实际操作技能水平的提高，还重视挖掘导师的“传、帮、带”发挥作用，努力实现“师傅愿意教，徒弟虚心学”的愿景，助推人才培养双提升。